首先社交方面，她交到了很多朋友，每天放学都会说今天跟谁玩了，问她好朋友是谁，能说出很多。跟谁玩什么也都表达的很清楚。而且，还会聊家常了，比如哪个好朋友请假了，去干嘛都会聊。而且也可以跟老师表达自己的需求，比如吃饭不够了会跟老师要，渴了也会跟老师说要喝水等等。
（三）打造审丑不良人设。打造恶搞浮夸、装疯卖傻、以丑为美、自我矮化等违背公序良俗的人设，恶意营销“前科人员”“黑社会”等身份，挑战公众认知底线。
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